Медицинская служба

 О работе медицинской службы

Одним из приоритетных направлений деятельности школы является обеспечение комплексных мер по охране здоровья детей, поиск резервов по оздоровлению детей внутри учебного учреждения. Состояние здоровья ребенка - важное условие успешного усвоения школьных программ.

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Организационная работа
• Лечебно-оздоровительная работа
• Медицинский контроль за физическим развитием обучающихся
• Противоэпидемическая работа
• Мероприятия по борьбе с педикулезом
• Санитарно-просветительская работа
• Профилактика ВИЧ-инфекций
• Аналитическая работа

Ежегодно, на основании СанПиН, составляется план мероприятий по обслуживанию школьников, профилактике инфекционных заболеваний, иммунизации, летней оздоровительной работе.

Основные сведения о состоянии здоровья учащихся медработник  получает в результате ежегодных   углубленных медицинских осмотров детей.   Профилактические осмотры декретированных возрастов осуществляется бригадой специалистов, утвержденных приказом главного врача детской поликлиники по графику.

Данные осмотров регистрируются в индивидуальные карты развития школьников. Результаты углубленного осмотра заносятся мед. журнал, где указываются группа здоровья, медицинская группа по занятиям физкультурой в школе, номер парты. Ведётся мониторинг состояния здоровья учащихся. Если при углубленном осмотре у учащихся выявлены отклонения, требующие консультации специалиста, то они направляются в детскую поликлинику к участковому врачу и данному специалисту.

ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

• Контроль соблюдения санитарно-гигиенических требований проводится на основании норм СанПиН 2.4.2.1178-02.
• Контроль питания учащихся – ежедневный контроль качества пищи, результаты фиксируются в бракеражном журнале на пищеблоке.
• Врачебно – педагогический контроль уроков физической культуры с определением моторной плотности урока. Ежегодно подготавливаются списки учащихся, освобожденных от занятий  физической культуры, относящихся к подготовительной группе.                                 

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ  ОСТРЫХ  ЗАБОЛЕВАНИЙ  В  ОСЕННЕ-ЗИМНИЙ  ПЕРИОД

• специфическая профилактика учащихся - вакцинация против гриппа;
• санитарно-просветительская работа.

МЕРОПРИЯТИЯ ПО КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ПРОФИЛАКТИКЕ БЛИЗОРУКОСТИ:

• физкультурные паузы;
• гимнастика для глаз;
• уроки здоровья;
• подбор мебели в соответствии с ростом и состоянием зрения и слуха  обучающихся.

В школе   активно ведется санитарно-просветительская работа с учащимися. Проводятся беседы и лекции по вопросам личной гигиены, общественной гигиены и охраны окружающей среды, полового воспитания, организации режима дня школьника, основам рационального питания, профилактике травматизма, пагубного влияния алкоголя, никотина и наркотиков.
В процессе работы медработник прогнозирует тенденции изменения здоровья учащихся для внесения предложений по корректировке стратегии развития школы и последствия запланированной лечебно-профилактической работы.

Одно из ведущих направлений работы школьного медработника – иммунопрофилактика инфекционных заболеваний. Вакцинация учащихся проводится согласно годовых и месячных планов. Прививки проводятся одноразовыми шприцами и иглами. 

Мониторинг состояния здоровья обучающихся проводится через: 

• глубокие медицинские осмотры специалистами центральной районной больницы (один раз в год);
• осмотры медицинским работником школы (по графику);
• учет обратившихся за помощью к медработнику в течение дня, недели, месяца, года;
• диагностику педагога-психолога;
• медицинскую карту учащегося;
• карту посещаемости занятий учащимися.

Показатель здоровья при углубленном медицинском осмотре 

МКОУ «Кореневская средняя общеобразовательная школа №1 им. В. Крохина» 

Ежегодно в учебных заведениях проводится проба Манту, чтобы вовремя выявлять инфицированных туберкулезом детей.

ПРОГРАММА ГИГИЕНИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ  УЧАЩИХСЯ  И РОДИТЕЛЕЙ

• формирование здоровых взаимоотношений с окружающим миром;
• улучшение физической и умственной работоспособности школьников;
•  повышение сопротивляемости организма   учащихся;
• формирование потребности   здорового образа жизни у  учащихся;
• привитие стойких культурно-гигиенических навыков;
• выработка у  учащихся осознанного отношения к своему здоровью;
• просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей.

Содержание и формы работы

1. Гигиена тела:

• Правила мытья рук.
• Выбор одежды и обуви в соответствии с погодными условиями.
• Индивидуальные и возрастные особенности кожи.
• Уход за кожей лица и рук.
• Правила выбора гигиенических средств ухода за телом.
• Типы волос, уход за волосами.
• Болезни кожи, связанные с нарушением правил гигиены.
• Правила личной гигиены подростков.
• Пользование предметами личной гигиены.
• Гигиена девочки.
• Гигиена мальчика.
• Выбор гигиенических средств для ухода за телом.
• Правила пользования косметическими средствами в соответствии с индивидуальными особенностями кожи.

2. Чистота, эстетика, здоровье.

• Гигиена полости рта.
• Как надо чистить зубы.
• Наши зубы и вредные привычки.
• Факторы риска развития стоматоло-гических заболеваний. Уход за зубами.
• Средства гигиены полости рта.
• Выбор зубной щетки и пасты.
• Питание и здоровье зубов.
• Заболевания зубов, десен, меры их профилактики.
• Профилактические осмотры у стоматолога.

3. Гигиена труда и отдыха.

• Твой режим дня.
• Активный и пассивный отдых.
• Сон как наиболее эффективный отдых.
• Биологические ритмы организма.
• Режимы учебы, отдыха, сна.
• Индивидуальный режим физических и умственных нагрузок.
• Признаки утомления органов зрения и слуха, способы его снятия.
• Оптимальные условия труда.
• Планирование труда и отдыха в условиях подготовки к экзаменам.
• Физиологическая и психологическая адаптация к нагрузкам.

4. Профилактика инфекционных заболеваний.

• «Хорошие» и «плохие» микробы.
• Инфекционные заболевания (грипп, ОРЗ, ОРВИ и др.) и способы защиты от болезни.
• Причины возникновения инфекционных заболеваний. Источники и возбудители. Пути передачи.
• Механизмы защиты организма.
• Эпидемии, пандемии.
• Поведение при подозрении на инфекционное заболевание и во время болезни.
• Инфекции, передаваемые половым путем.
• Туберкулез, его предупреждение.
• СПИД, пути передачи, способы предупреждения. «Группы риска» по зарождению инфекционными заболеваниями.
• Профилактика инфекционных заболеваний в различных жизненных ситуациях.
• Индивидуальная ответственность за распространение инфекционных заболеваний.

5. Индивидуальные консультации для  учащихся и родителей.

6. Организация выставок литературы по профилактике вредных привычек и пропаганде здорового образа жизни.

7. Беседы, классные часы, игровые программы.

8. Выпуск  уголков здоровья, экранов чистоты, тематических газет, санитарных бюллетеней.